国际注册行动学习促动师认证

12年时间 300多期培训认证班 1万多名学员

【培训受众】

acctp行动学习促动师培训受众

当下培训行业现状

培训上升需求

上升需求

一方面中国的教育培训市场 可以说还是“朝阳产业”。在全球一体化的今天,职业生活的压力和职场的激烈竞争迫使人们不断再教育,加入“充电大军”。这一宏观背景,决定了培训市场将会不断发展并且保持蓬勃的活力。

国家“减法”政策

另一方面 国家不断针对职业资格许可“做减法”,一些地方、部门、行业自行设立的职业资格多达2000余项,职业资格种类繁多交叉重复现象严重,让一些职业资格“含金量”变低。人们花费大量时间和金钱考取的证书却没有实际效用,导致人才负担严重。

职业资格

减法政策下的认证机构现状

在已经公布的取消职业认证资格中,准入类较少,大部分为水平评价类。这类证书无形中提高了就业门槛,种类繁杂不利于推动社会就业发展,因此最终被淘汰。

在“减法”政策下,众多培训机构开始砍掉大批不被国家承认的资格认证,留下国家承认的职业资格认证。但每个培训机构都开展基本相同的培训认证的时候,我们的优势在哪里?

社会需要这样的职业资格认证

对于企业

作为企业来说,很多都开始真正将人才发展作为企业的使命或者企业文化,希望作为一个留人或者吸引人的亮点。从而衍生出各种培训需求及人才发展需求,并落地加入到人才培养的企业实践中。

对于培训机构

除了国家承认的职业资格认证以外,需要找到真正培养技能型人才,对学员职业发展有帮助含金量高的职业资格认证,才能立足于激烈的市场竞争。

对于学员

取消了职业资格许可和认定后,求职者应该对自己所学专业更要精益求精,参加真正能提升自我的资格认证学习。只有这样才能适应新形势下的求职环境,为找一份自己称心的工作打下基础。

当下HR的痛点

♦  领导不重视HR工作
♦  部门与岗位责权利不清晰
♦  不知怎样开展培训 即使开展了培训,效果不明显
♦  职业价值感低
♦  虽对公司各个岗位的职责了如指掌,但在管理 沟通仍是感觉力不从心
♦  很多工作流于形式,出力多但收益低
♦  分工版块现实难题:人才招聘、劳动纠纷等等

♦  征服业务部门,让企业内部培训和会议真正高效、有效
♦  帮助HR形成与企业战略紧密结合的理念和思维方式
♦  通过对流程和工具的学习,洞察员工及员工的兴趣点,说服并影响他人
♦  激发“员工”的工作目标感,提高“员工”的工作效率,拥有激励并推动组织变革中的一员的能力
♦  帮助企业实现组织的战略目标和经营目标,让HR成为带领团队、激发团队的不可或缺人才
♦  真正帮助HR完成向HRBP的转变 实现工资和工作成就感的双向提升

当下企业培训师的痛点

当下企业培训师的痛点

排名最高的是“培训不落地”这是对于所有培训人的终极挑战

需求难把控

员工不仅不愿意学,更不愿意改变

学员该上的课都上了,最后仍不能解决问题

沟通仍是感觉力不从心

老板不满意

提高培训转化率点击咨询
促动师认证能够助力讲师什么?

1. 对于培训而言,重形式而轻内容,就成了忽悠,热闹一番大家脑袋空空;重内容而轻形式,就成了坐而论道,同样收获甚微。在内容既定的情况下‘怎么说’就比‘说什么’更加重要。国际注册行动学习促动师认证通过促动技术学习帮助企业培训师提升团队沟通技能。

2. 通过促动技术在培训过程中的运用,真正让员工执行落地,提升学员的参与度和感知度。

3. 企业培训师可以使用促动技术提升培训的价值。例如,从培训前聚焦需求或问题,培训中共享共识和共行,培训后跟进与复盘等手段,提升培训师的价值。

4. 在开展工作坊时,可以按照工作坊目的和主题设计流程开展团队建设、愿景展望、主题聚焦头脑风暴、并出台行动计划。培训后可以运用聚焦式会话法对培训效果做跟进与复盘。

5. 提高培训转化率,在“参与”中埋下积极执行的种子。

真正帮助培训师完成向促动师的转变,实现工资和工作成就感的双向提升

课程帮助企业管理者解决哪些问题

做促动性管理者 迅速推动组织管理创新

企业管理者在面临经营模式、管理模式、学习模式的挑战时,内部外部环境快速变化,如何快速应对?如何引发团队潜力?如何有效教导与时俱进?如何提升管理决策的有效性?如何提升项目管理有效性?

促动技术提升管理者的价值

管理者工作绩效依赖于人,管理者又必须对这些人的工作绩效负责,作为管理者的重要价值就是如何与同事达成决策的共识,并支持同事发挥所长,相互协作,自动自发地去完成预设的目标。

在企业,每个人都会有自己的理解与判断,一个问题的解决往往需要通过团队成员的的共同参与来完成。促动技术能帮助管理者在各类团队内部会议中激发成员的集体智能,明确共同目标,因此能快速达成共识,有效保证组织战略决策与执行,促动技术成为VUCA背景下管理者的必备技能。

促动技术学习在企业中的实际实践应用

提升管理决策的有效性

管理者掌握促动技术后,可以带领团队成员进行探讨,激发团队智慧。在问与答的交互中可以看到团队面对同一件事背后的不同个人认知假设,化解团队成员之间很多内在的认知冲突。

提升项目管理有效性

在项目的立项阶段和实施阶段以及评估阶段都加入促动技术的应用,并不背离项目管理的原有思路,它可以提供更的项目沟通路径,强化项目成员的参与度,以及沟通的深度,可以提升项目管理有效性。

提升管理沟通有效性

促动技术本质上是一种沟通技巧,高效沟通要求管理者心中有结构,面谈中保持提问与表达的平衡。掌握促动技术可以很有效地提升管理者沟通有效性。这种有效性,一方面体现在效率上,另一方面体现在深度上。

国际注册行动学习促动师认证

ICF-International Certificated Facilitator

从世界500强的全球实践来看,促动师认证是职业经理人的第一认证,任何一个管理者只靠职权指挥下属干活,就一定会被淘汰;不管是三个人的团队,还是三万人的公司,管理者都必须掌握促动技术,通过这一基于心理学和脑科学的现代管理技术让员工形成自动自发的执行文化,否则企业永远都不会有真正的执行能力和创新能力。

IFC进入中国的宗旨是为中国企业培养一批国际认证促动师,通过开发组织内部潜能,促动组织内生智慧。


适用人群

企业董事长、总经理、营销负责人、培训管理者,企业内部讲师、人力资源负责人

课程亮点及收益


1.AACTP国际证书

培训并通过认证考核,可获得aactp国际注册行动学习促动师(ICF)认证黄金证书

2.8大通关练习

基于成果导向的实战沙盘练习设计,让学员全面掌握行动学习促动技术的操作流程、方法和工具,易于促动师操作和传承,可运用到企业行动学习项目实践中。

3.成果显性化

掌握行动学习项目、群策群力、团队共创、世界咖啡、开放空间五大促动流程;学会运用复盘、对话流程设计、提问技术、回应技术、干预技术、讨论结构化技巧、团队共识决策技巧等促动知识、技能和工具。

4.全程咨询式辅导

1.AACTP讲师团都有丰富咨询项目经验协助众多企业开展行动学习项目,成果丰硕。

2.全程采用基于实践的问题解决为目的的咨询师辅导


选择美国培训认证协会(AACTP)资格认证的四大理由

培训认证协会(AACTP)资格认证的四大理由

国际注册行动学习促动师认证-课程大纲

国际注册行动学习促动师认证-课程大纲